??很多爸媽想弄清自家的小心肝語(yǔ)言和聽(tīng)力技能是否得以正常地發(fā)展。然而，根據(jù)自身?xiàng)l件的不同，每個(gè)孩子的語(yǔ)言和聽(tīng)力技能的發(fā)展速度也是不一樣的。因此，我們只能概括出一個(gè)大概的發(fā)展模式，供家長(zhǎng)們參考。即便自己孩子的發(fā)展速度稍有不同，也不要過(guò)于著急。

??0-1歲語(yǔ)言發(fā)育

??A．對(duì)熟悉的聲音做出反應(yīng)，例如電話(huà)鈴聲、吸塵器的聲音或者車(chē)道上行駛的小轎車(chē)的聲音。

??B.能夠明白簡(jiǎn)單的命令，如"不許"。

??C.能辨識(shí)出自己的名字。

??D.理解熟悉的物體或者人的名字。

??E.可以說(shuō)"爸爸"、"媽媽"以及一些其他的詞語(yǔ)。

??F.對(duì)歌曲、音樂(lè)和書(shū)籍表示喜歡。

??G.會(huì)試著發(fā)出與小轎車(chē)和動(dòng)物類(lèi)似的聲音。

??1-2歲語(yǔ)言發(fā)育

??A.說(shuō)出簡(jiǎn)單的身體部位的名稱(chēng)，例如鼻子或者肚子。

??B.聽(tīng)故事并且說(shuō)出圖片的名稱(chēng)。

??C.能夠理解簡(jiǎn)單的句子，比如"你的鞋在哪里？"。

??D.能夠使用超過(guò)50個(gè)詞語(yǔ)，諸如"不"、"去"、"我的"以及"泰迪熊"。

??E.在玩耍的時(shí)候與自己或者與玩具說(shuō)話(huà)。

??F.唱簡(jiǎn)單的歌曲，如"小星星"或者"咩咩小黑羊"。

??G.會(huì)使用一些代詞，比如"他"、"我"。

??H.嘗試著說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子，如"牛奶沒(méi)有了"。

??2-3歲語(yǔ)言發(fā)育

??A.懂得如何使用工具-蠟筆是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的。

??B.識(shí)別出自己的需求，比如餓了。

??C.遵循方向。

??D.在一個(gè)句子里使用3-4個(gè)單詞。

??E.開(kāi)始使用基本的語(yǔ)法。

??F.喜歡講故事和提問(wèn)題。

??G.有自己最喜歡的書(shū)和故事。

??H．能夠讓熟悉的成年人理解自己。

??3-4歲語(yǔ)言發(fā)育

??A.弄懂圖形和顏色的名字。

??B.理解一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，如午飯時(shí)間、今天、冬天。

??C.可以問(wèn)一些帶有誰(shuí)、什么以及為什么的問(wèn)題。

??D.能夠使用大概900個(gè)詞語(yǔ)，并且能夠說(shuō)出帶有4-5個(gè)單詞的句子。

??E.使用正確的語(yǔ)法，但偶爾會(huì)有一些錯(cuò)誤。

??F.與別的孩子一起玩耍的時(shí)候會(huì)講一些話(huà)。

??G.能夠清晰地表達(dá)自己。

??4-5歲語(yǔ)言發(fā)育

??A．知道反義詞，例如高于低，潮濕與干燥，大和小。

??B.一個(gè)句子中包含6個(gè)單詞而且語(yǔ)法正確。

??C.能夠談?wù)撜诎l(fā)生、已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的事情。

??D.可以解釋一些事情為什么會(huì)發(fā)生，比如"媽媽的車(chē)停了，是因?yàn)槠陀霉饬?。

??E．能夠解釋東西的作用。

??F.可以遵循三種指令，例如站起來(lái)，穿上鞋，在門(mén)口等著。

??G．講出自己的感受并且告訴你他們內(nèi)心想說(shuō)的話(huà)。

??H．對(duì)寫(xiě)作、數(shù)學(xué)和閱讀感興趣。

??I．講話(huà)足夠清楚。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！